Відродження

самоосвіта

План самоосвіти

вчителя зарубіжної літератури

Корнути Надії Василівни

ФІЛЬМИ НА ПРОЧИТАНІ ХУДОЖНІ ТВОРИ

9http://ymka.tv/load/taras_bulba_2009/1-1-0-239
lhttp://tfilm.me/5810-mobi-dik.html
http://kinogo.co/1073-charli-i-shokoladnaya-fabrika-2005.html
http://moviestape.com/katalog_multfilmiv/multfilm/424-rizdvjana-istorija.html
http://moviestape.com/katalog_multfilmiv/multfilm/3484-alisa-v-kraini-chudes.html
https://www.youtube.com/watch?v=zLaRUgEfseQ
http://www.ex.ua/20652736

Презентація до свята "Мамо, матінко, матусю"

"Омар Хайям корифей персько-таджицької літератури"

Оскар Уайльд. Казка “Хлопчик-зірка”. Безмежна велич людської краси. Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя.

Тема. Оскар Уайльд. Казка “Хлопчик-зірка”. Безмежна велич людської краси. Любов до матері – одна з визначальних цінностей життя.

Мета: розкрити  гуманістичний зміст казки, моральні цінності, втілені в ній,

вчити визначати  головну думку прочитаного, працювати з текстом художнього твору: ставити питання, підбирати цитати, встановлювати послідовність подій; формувати вміння висловлювати враження і власне ставлення до подій твору; вміння оцінювати вчинки казкових персонажів, моральні якості; виховувати людяність, співчутливість, розкрити значення кохання в житті людини..

культура Японії

конспекти уроків

Тема. Японські народні казки «Момотаро, або Хлопчик-Персик». Національний колорит японських казок.

Мета: дати поняття про японську культуру , загальну характеристику японським народним казкам; на прикладі японської народної казки «Момотаро» розкрити національний колорит японських казок; удосконалювати техніку  виразного читання, розвивати навички самостійної роботи з текстом казки, виховувати інтерес до фольклору інших народів.

Обладнання. Ілюстрації до казки,  презентація до теми «Культура Японії», музика Японії

                                                             Хід уроку.

Щоб розуміти японську культуру, потрібно думати по-японськи.

календарне планування

дитяча творчість

вітання

А жінка в світ приходить для любові

Любити ляльку доки ще мала
Любити маму поки підросла
А тільки –но, як ступить за поріг
Любити небо і м‘який моріг.

методична робота

поїздка

методичні рекомендації

Зарубіжна література

У 2015-2016  навчальному році вивчення зарубіжної  літератури в  5-7 класах здійснюватиметься за програмою: Світова література. 5–9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2013.

У 8-9 класах - за програмою: Зарубіжна література. 5–12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. – К. : Ірпінь: Перун, 2005. 

Програми розміщені на офіційному сайті МОН: http://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/1349869088/.

У 10-11 класах - за програмами, затвердженими наказом Міністерства від 28.10.2010 №1021 (офіційний сайт МОН -  http://old.mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/1349869542).

Програми курсів за вибором і факультативів, рекомендованих Міністерством, вміщено у збірниках:

Збірник програм курсів за вибором і факультативів зі світової літератури. 8–11 класи. Книга 1.  Тернопіль: Мандрівець, 2011;

Збірник програм курсів за вибором і факультативів із зарубіжної літератури.  5 - 7 класи: Біла Церква: ТОВ «ОФСЕТ»;

Збірник програм курсів за вибором і факультативів із зарубіжної літератури.  8 - 11 класи: Біла Церква: ТОВ «ОФСЕТ» (лист МОН України від 29.05.2015  № 14.1/12-Г- 333).

У навчальну програму із зарубіжної літератури для 5 – 9 класів   внесено зміни, затверджені наказом МОН від 29.05.2015 № 585.

5 клас

Збільшено кількість годин (на 2) на вивчення теми «Казки народів світу»  за рахунок теми «Природа і людина».

кабінет, в якому хочеться вчитися